Schulorganisation

Dies beiden Menschen stehen in offizieller Kommunikation mit Behörden, Trägern und allem Externen. Sie tragen satzungsgemäß die Verantwortung für wirtschaftliche, schul- und arbeitsrechtliche Angelegenheiten. Wir haben für den schulrechtlichen/wirtschaftlichen Bereich und für den arbeitsrechtlichen Personalbereich jeweils eine verantwortliche Person, also zwei Geschäftsführer:innen.

Hier laufen die organisatorischen Fäden zusammen: Von Unterrichtsversorgung bis Ordnungsfragen kümmert sich unser vierköpfiges Team um alle wichtigen Entscheidungen im Schulalltag. Der SOK organisiert und gewährleistet einen möglichst reibungslos funktionierenden Schulbetrieb in allen Bereichen und nach allen Seiten: Eltern, Mitarbeiter:innen, Schulsozialarbeit, Schulbehörden, Gemeinden usw.. Ausgenommen ist der Bereich der Personalführung, der dem Personalkreis (PeK) obliegt. Aufgaben, die sowohl den personalen wie den funktionalen Schulbetrieb betreffen, werden von beiden Gremien (SOK und PeK) gemeinsam bearbeitet.

Der Personalkreis besteht aus einem dreiköpfigen Team, in dem die pädagogische Geschäftsführerin eine Kernrolle trägt. Sie verantwortet Personalplanung, Personalsuche, Einstellungen, Festanstellungen und Ausstellungen, wobei sie immer Unterstützung und Beratung aus dem Team einholen kann. Bei den Bewerbungsprozessen und Bewerbungsgesprächen, der Bewilligung von Kuren, Beurlaubungen, Freistellungen, bei planerischer Personalpflege, Entwicklungs- und Konfliktgesprächen ist der ganze PeK beteiligt. Ebenso hält der PeK Kontakt zum internen Lehrerseminar und zur Hannoverschen Kasse (zusätzliche Altersvorsorge).

Das Herzstück unserer Schule: Hier tauschen sich alle Lehrer:innen bzw. Mitarbeiter:innen wöchentlich aus, besprechen aktuelle Themen und entwickeln sich gemeinsam weiter. In Stufenkonferenzen geht es um die besonderen Bedürfnisse der verschiedenen Altersstufen.

• Gesamtverantwortungskonferenz
• Pädagogische Konferenz
• Lehrerkonferenz
• Technische Konferenz
• Klassen-/Stufenkonferenz

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Wenn es um wichtige Zukunftsfragen geht, bilden wir spezielle Teams. Sie entwickeln neue Konzepte – zum Beispiel für den Fremdsprachenunterricht, die Entwicklung des Medienbildungskonzeptes, die Erarbeitung der Hausordnung, die Strukturierung der Oberstufe oder die Gestaltung der ersten Schuljahre. Diese Delegationen werden in der Gesamtverantwortungskonferenz gebildet, so dass sich auch Eltern und Schüler:innen einbringen können. In der Gesamtverantwortungskonferenz müssen dann auch regelmäßig Berichte und Ergebnisse präsentiert werden.